紅瓜子早課堂第366期：打造高績效團隊-余世維

瀏覽次數(shù)：526        發(fā)布時間：2018-01-02 09:35:38

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《紅瓜子-早課堂》

▲早課堂學習內(nèi)容

打造高績效團隊——余世維

一、團隊與群體

1. 團隊的第一個前提是“主動性”；

●我在日常工作中，沒有主動回報（反饋），主動溝通，主動關切的習慣？

2. 團隊的第二個前提是“思考性”：

A. 我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點（原因、癥結）？

B. 會不會對這個問題點尋求對策？

C. 會不會對自己的工作定期提出流程改善建議？

3. 團隊的第三個前提是“合作性”。

A. 我能不能接受一個沖突？

B. 能不能排除自己的自私、自我和自大？

C. 能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通？

筆記本的左邊是上級交辦給我的事；

筆記本的右邊是我交辦給下級的事！

二、團隊的參考做法

1. 自主性提升的參考做法：

A. 理清你的“授權范圍”與他的“有效操作空間”。

B. 重申他可以自主處理的權限并記錄。

C. 確認他知道各項工作的“優(yōu)先順序”（重要性）。

D. 和他共同討論授權范圍的擴張與縮減。

E. 時時提醒他未能自動自發(fā)的地方。

2. 思考性提升的參考做法：

A. 檢查每個人的新知攝取量，包括閱讀和整理相關產(chǎn)業(yè)信息。

B. 要求各員工檢討先有工作狀況的缺失，并提出改進意見。

C. 模仿他人+改良優(yōu)化=創(chuàng)新。

D. 打破一些沒有必要的習慣或規(guī)定。

3. 合作性提升的參考做法：

A. 檢查公司里有哪些事情是“自顧自”。

B. 針對處理業(yè)務中最難溝通或最難協(xié)調(diào)的部分，好好解決。

C. 在生活中建立團隊意識（e.g. 問好/出入/用餐/坐車等）。

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下面是學習見證

愛學習，更愛分享，學會之后再分享出來理解更深刻

認清團隊，理清職責，做好任務分配，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，并提出解決方案，主動是讓團隊和諧有效發(fā)展的原動力！

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不僅愛學習，還要愛運動，保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。

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愛學習、愛分享、愛運動

每天早晨7.40，帶上你的小本本一起來吧~

紅瓜子早課堂與你不見不散！